近日，馬來西亞高校引用新的數控教學理念，采用佛山育能小型教學數控機床，專門用于職業數控專業教學培訓用一體化專業教室，解決前期階段數控教學難題。馬來西亞學校的教師門認為，讓學生了解和接觸先進的制造技術，都會配套一些數控設備來教學生們操作，然而大型工業機器令人生畏、不安全且難以使用，而且如果損壞，維修費用奇高，但人為損壞，雖然老師不斷強調和叮囑，對于學校每一屆的新生來說，這是不可避免的，因此，學校和老師都不敢讓學生們隨便使用它們，但不使用數控機床，怎么能讓學生能親身體驗學習好呢？所以他們選用佛山小型數控機床。老師認為安全是所有要求的主要位置，尤其在教學環境，基本上都是新手，機床常見的意外是工件切削碎片亂飛或手不小心碰到運行的刀具而引起的傷害，所有必須要有一個外殼把數控機床的封閉住，但必須有安全保護開關，防止加工的時候意外打開而機器不停導致傷害。

由于小型機床基本上都采用220V單相交流電，單臺耗電少：耗電在1KVA以下，續材料消耗少：一般使用小尺寸坯料做學生實習加工，消耗相當于生產型機床的1/10，具有數控加工基本功能：具有大型數控機床ISO G代碼格式編程和加工、手工編程和操作、自動程序加工等功能；具有教學特點：編程與操作簡便易行、數控軟件具有實時加工仿真和脫機加工仿真、高透明度機床護罩外殼可使學生觀察機床結構和工作狀態等；具有高安全系數：凡是有可能造成人及事故的地方均有安全保護設置，例如防護門安全開關、切屑防護罩、電路漏電保護、安全電源插座、機械棱角插上保護等措施。小型數控機床應用于教學是大勢所趨，機床雖小、五臟俱全；有效地將課堂教學和專業實踐結合起來，將技能實踐融入課堂教學，調動了學生學習的積極性與主動性，強化了學生的實踐能力，對提高教學效果，增強學生的實踐操作技能具有積極意義。有效地提高了師資隊伍理論水平和實際操作能力。

小型數控機床主要用于數控教學與培訓，該機床主要加工鋁合金、銅、塑料及鐵、模具鋼輕加工，主要用于職業院校、高校創客創新實驗室等，進行五軸聯動數控編程教學和實操培訓等。

小型數控機床產品特性：
●工業級數控系統面板；帶電子手脈；
●高精度帶預緊滾珠絲桿及螺母，具有運動靈活性、熱變形量??；
●XYZ軸采用直線導軌，BC旋轉軸采用高精度詣波減速機；
●采用鑄件床身，機床穩定性好，剛性好，精度穩定；
●使用220電壓、全封閉鈑金結構；
●展現當代先進制造業的高速高效高精尖加工的理念；
●應用于職業院校、高校創客創新實驗室等，進行五軸聯動數控編程教學和實操培訓等；
●執行標準G代碼和多種CAM軟件（MasterCAM、UG、Fusion360等）；
●便于課程開發，滿足老師教學，強化學生技能；
●工作環境干凈整潔，無油污，異味；改善環境，低碳環保；
●價格實惠，教學成本低，解決了大型工業級多軸數控機床的價格昂貴，增加學生實踐上手的機會；

分類：? 小型數控機床??